Préparation aux écrits

Votre préparation en trois temps

Acquérir, relier, puis écrire.

Les dix modules installent les repères jusqu’au 11 octobre. La semaine suivante les met en perspective à travers trois grands enjeux territoriaux, avant le passage aux épreuves blanches.

  1. 17 sept. – 11 oct.35 jours

    Acquérir les fondamentaux

    Dix modules pour comprendre les institutions, les mécanismes et les politiques territoriales.

  2. 212–18 octobre7 jours

    Relier les grands enjeux

    Trois ateliers pour croiser les connaissances et enrichir les compositions avec des exemples clés issus de Localtis.

  3. 319 oct. – 15 nov.28 jours

    S’entraîner aux écrits

    Deux épreuves blanches de quatre heures chacune : une note (N2), puis une composition (C2).

Votre prochaine étape

01 — Se repérer dans l'organisation publique

Pourquoi plusieurs administrations interviennent-elles dans la vie d'un même habitant ?

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modules avec les deux acquis cochés

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1Étape 1

Acquérir les fondamentaux

Dix modules, un par semaine, chacun avec son cours, sa carte mentale et son exercice écrit.

MODULE 017–13 septembre

Se repérer dans l'organisation publique

Pourquoi plusieurs administrations interviennent-elles dans la vie d'un même habitant ?

Cours · schéma · exercice
MODULE 027–13 septembre

Savoir qui décide et qui agit

À qui faut-il s'adresser pour transformer un besoin local en service public ?

Cours · schéma · exercice
MODULE 0314–20 septembre

Comprendre comment une décision devient juridiquement possible

Une décision votée et publiée est-elle forcément légale ?

Cours · schéma · exercice
MODULE 0414–20 septembre

Comprendre le budget local

Comment financer un nouveau service aujourd’hui et le faire fonctionner demain ?

Cours · schéma · exercice
MODULE 0521–27 septembre

Faire fonctionner l’action collective

Comment transformer une décision des élus en service réellement rendu ?

Cours · schéma · exercice
MODULE 0621–27 septembre

L’action sociale et l’accès aux droits

Quand une personne cumule des difficultés, qui l’aide et comment éviter qu’elle se perde ?

Cours · schéma · exercice
MODULE 0728 septembre–4 octobre

Enfance, autonomie et santé : comprendre les parcours

Comment aider une personne quand ses besoins traversent plusieurs institutions ?

Cours · schéma · exercice
MODULE 0828 septembre–4 octobre

État et collectivités : de l’autonomie à la capacité d’agir

Pourquoi une collectivité autonome a-t-elle encore besoin de l’État et de partenaires ?

Cours · schéma · exercice
MODULE 095–11 octobre

Développement local et transition : arbitrer pour un territoire habitable

Comment créer des logements, des emplois et des services en préservant les ressources ?

Cours · schéma · exercice
MODULE 105–11 octobre

Démocratie et services publics : rendre l’action accessible et compréhensible

Comment associer les habitants et améliorer les services sans laisser des personnes à l’écart ?

Cours · schéma · exercice
À l’issue de cette étape
Vous saurez alimenter une composition avec vos propres connaissances en distinguant des mécanismes voisins au lieu de les confondre, et repérer plus vite dans un dossier de note qui décide, qui finance et qui réalise.
2Étape 2

Relier les connaissances aux grands enjeux territoriaux d’actualité

Trois ateliers courts à travailler une semaine pour croiser plusieurs modules, structurer un raisonnement et disposer d’études de cas Localtis réutilisables en composition.

À l’issue de cette étape
Vous saurez reconstruire trois raisonnements transversaux, mobiliser des études de cas d’actualités issues de Localtis et préparer un plan sans support.
3Étape 3

Écrire en conditions d’épreuve

Les acquis sont ensuite testés dans des devoirs complets, puis consolidés à partir des erreurs réellement observées.

À l’issue de cette étape
Vous saurez tenir quatre heures continues sur chacune des deux épreuves, la note puis la composition.